Porozumienie bez przemocy cz. 3

Trzeci odcinek warsztatu s. Moniki Jagiełło i s. Kingi Skórskiej z cyklu Porozumienie bez przemocy, dotyczy dialogu. Uczucia i potrzeby omawiane w poprzednich odcinkach to elementy dialogu. Jak zareagować na emocje ucznia? Co i w jaki sposób powiedzieć? Czym jest i czemu służy dialog? Na te pytania znajdziesz w tej części odpowiedzi. Poznasz również schemat rozmowy z uczniem w trudnej, emocjonalnej sytuacji. Rolą nauczyciela jest nie reagować a odpowiedzieć na zaistniałą sytuację. W relacji uczeń-nauczyciel, to nauczyciel jest tym kto odpowiada za jej przebieg. Nie oceniajmy a dajmy prawo do przeżywania emocji uczniowi, ale też poznawajmy i dbajmy o własne emocje.