Nazywanie potrzeb własnych i ucznia, i dbanie o nie cz.2

Drugi odcinek szkolenia prowadzonego przez s. Monikę Jagiełło i ś. Kingę Skórską dotyczy radzenia sobie z uczniem sprawiającym trudności w trakcie lekcji. W tej części omówione zostały kwestie związane z nazywaniem i dbanie o potrzeby własne i potrzeby ucznia. Prowadzące zwracają uwagę na to, że każde zachowanie nawet to trudne dąży do zaspokojenia jakiejś potrzeby. Nasze potrzeby to wewnętrzny mobilizator skłaniający nas do działania. Jeżeli nazwiemy potrzeby łatwiej jest się nam porozumieć.