Katecheza specjalna W tym dziale znajdują się różne pomoce do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami. Karty pracy, które ułatwią prowadzenie zajęć i przekazanie dzieciom ważnych treści. W tej zakładce znajdują się pomoce w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami do wykorzystania nie tylko w szkole ale również na innych zajęciach np. w parafii.

Postawy wspierające ucznia w spektrum autyzmu

W trakcie webinaru można poznać i dowiedzieć się o dziewięciu postawach wspierających dzieci w spektrum autyzmu. Ważnym jego przesłaniem jest, że każda osoba w spektrum autyzmu ma swoje szczególne zdolności. Co zaburza nasze patrzenie na osoby w spektrum autyzmu? Co robić, aby nie upraszczać naszego patrzenia na osoby w spektrum autyzmu? Jak szukać alternatyw w pracy z uczniem w spektrum autyzmu? Jak utrzymywać kontakty z rodzicami dziecka w spektrum autyzmu? Zachęcamy do zapoznania się z webinarem, który prowadzi p. dr. Aneta Rayzacher-Majewska.

Dostosowanie wymagań edukacyjnych z religii dla uczniów z zespołem Aspergera

Coraz częściej spotykamy się na lekcjach religii z uczniami mającymi orzeczenia o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Dostosowanie wymagań edukacyjnych jest obowiązkiem każdego katechety. Z webinaru dowiesz się do czego zobowiązany jest katecheta? W jaki sposób te obowiązki wypełnić? Jakie masz obowiązki w stosunku do uczniów ze specjalnymi potrzebami? Czego można dowiedzieć się z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego? Które wnioski tego orzeczenia dotyczą w szczególny sposób katechety? Co robić, aby poprawić funkcjonowanie ucznia z orzeczonymi specjalnymi potrzebami na lekcjach religii? Poznasz konkretne przykłady, które można zastosować przy pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami.

Katecheta wobec uczniów w spektrum autyzmu

Uczniów w spektrum autyzmu można dzisiaj spotkać w większości szkół, a więc i na lekcjach religii spotykamy się z nimi. Ten odmienny, indywidualny sposób rozwoju jest współcześnie coraz częściej diagnozowany. Zapraszamy do obejrzenia pierwszego webinarium Pani dr Anety Rayzacher-Majewskiej, z cyklu trzech webinariów poświęconych tej tematyce.  Co to jest spektrum autyzmu? Jak współpracować z uczniem w spektrum autyzmu na katechezie w szkole i parafii? Jak samemu przygotować się do pracy z uczniem w spektrum autyzmu? Jak wspierać uczniów w spektrum autyzmu? Wszystkie te zagadnienia omówione zostały w szkoleniu, do którego obejrzenia zapraszamy.

Oddziaływanie katechetyczno-duszpasterskie w pracy z osobami z głębszą i głęboką niepełnosprawnością intelektualną

W artykule przedstawione zostały możliwości efektywnego prowadzenia specjalnej działalności katechetyczno-duszpasterskiej z osobami dotkniętymi głębszą i głęboką niepełnosprawnością intelektualną. Praca z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie jest zupełnie inna od tej, która obejmuje osoby pełnosprawne czy nawet osoby z lekką niepełnosprawnością, autorka stara się przedstawić temat w sposób konkretny, przystępny i głęboko powiązany z praktyką.