Szkoły ponadpodstawowe

Scenariusz lekcji "Co o Wielkim Poście mówią nam Prorocy"

"Co o Wielkim Poście mówią nam Prorocy" to konspekt lekcji dla II klasy szkoły ponadpodstawowej. Celem lekcji jest przypomnienie, że Bóg cały czas do nas mówi przez Swoje Słowo, a to do czego wzywali biblijni prorocy jest cały czas aktualne. Lekcja przypomina o tym, jak ważne jest czytanie Pisma Świętego i pogłębianie wiary.

Scenariusz lekcji "W dobrych zawodach"

Scenariusz lekcji dotyczący zagadnienia nawrócenia i rachunku sumienia. Jego celem jest zachęta do regularnego podejmowania rachunku sumienia. W scenariuszu wykorzystano opowiadanie napisane przez ucznia klasy 3 SMS LO, Szymona Cielocha. Podczas zajęć uczniowie analizują postaci, ich postawy, analizują tekst biblijny. Lekcja ma pokazać, że warto robić jak najczęściej rachunek sumienia.

Scenariusz lekcji z grą Koło Fortuny

Konspekt lekcji religii o znaczeniu męki i śmierci Pana Jezusa. Na lekcji młodzież rozważa na podstawie tekstów z Pisma Świętego znaczenie tych wydarzeń. Materiałem pomocniczym jest prezentacja power point z linkami do filmów oraz gra 30 pytań do „Koła fortuny” – Co już wiemy o Wielkim Poście, utrwalające informacje dotyczące Wielkiego postu i istotnych wydarzeń z nim związanych. 

Stworzenie świata

Scenariusz lekcji dla klasy 1 szkoły średniej „Stworzenie świata” wraz z uzupełniającą go prezentacja power point, do wykorzystania podczas lekcji. Celem lekcji jest ukazanie biblijnej prawdy o stworzeniu człowieka i świata przez Boga a także rozwijanie umiejętności interpretacji biblijnego opisu stworzenia świata poprzez zrozumienie znaczenia gatunków literackich w interpretacji tekstów biblijnych. W czasie lekcji rozwinięte zostaną zagadnienia czym jest historia zbawienia, jakie formy literackie można znaleźć w biblii a także interpretacja opisu stworzenia świata.

Między tym co widzialne a niewidzialne

Scenariusz lekcji dla klasy 1 szkoły średniej. Uzupełnieniem scenariusza jest prezentacja power point do wykorzystania w trakcie lekcji. Celem lekcji jest ukazanie potencjału i ograniczoności ludzkiego poznania. Uczniowie rozwijają umiejętności znajdywania zależności przyczynowo-skutkowych w świecie. Lekcja wskaże różnice między naukami przyrodniczymi a humanistycznymi w szukaniu argumentów za istnieniem Boga.