Karta pracy stanowi uzupełnienie scenariusza lekcji: Czy klonowanie jest moralne? Uczniowie mają okazję zastanowić się i wyrazić swoją opinię, czy tego typu działania są moralne, zgodne z nauką Chrystusa i Kościoła. Młodzież może pogłębić rozumienie prawdy o niezbywalnej godności każdego człowieka.
Scenariusz lekcji omawiający ważne i trudne zagadnienie: Czy klonowanie jest moralne? Na lekcji omawiane są zagadnienia bioetyczne związane z klonowaniem, w prowadzenie lekcji można zaangażować młodzież, podjąć dyskusję zachęcając do zapoznania się przez młodzież z nauczaniem Kościoła w tej dziedzinie. Lekcja przekazuje młodzieży rozumienia prawdy o niezbywalnej godności każdego człowieka.
© Wiedza i PraktykaStrona używa plików cookies.Korzystając ze strony użytkownik wyraża zgodę na używanie plików cookies.
